บทคัดย่อ

              การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) ศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ด้วยชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ

           กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนบ้านสันปูเลย อำเภอบ้านโฮ่ง จังหวัดลำพูน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 26 คน รูปแบบการศึกษาเป็นการศึกษาวิจัยเชิงทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ
             ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ มีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 82.18/82.56 โดยมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนด (80/80) ผลการศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีคะแนนพัฒนาเฉลี่ยร้อยละ 29.36และมีประสิทธิผล (E.I) เท่ากับ .63 ผลการศึกษาวิเคราะห์ ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อ ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทักษะพื้นฐานการเล่นตะกร้อ พบว่า ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในภาพรวมอยู่ในระดับ มาก ( เท่ากับ 4.28)

ผู้เขียน : นายประสาน ปัญญาคำ
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านสันปูเลย
จันทร์ ที่ 26 เดือน กรกฏาคม พ.ศ.2553