[x] ปิดหน้าต่างนี้
KMOBECMAXSITE 1.2.1
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เรื่อง : รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4


TOP HIT
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ [ 1984 ]
- รายงานผลการใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบ ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [ 1686 ]
- การพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้แบบฝึก [ 1383 ]
- best ระดับปฐะมวัย 2555 แก้ไขเพิ่มเติม [ 1170 ]
- รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 [ 1051 ]

 ชื่อเรื่องศึกษา  :   รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

                            ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4   

 

ชื่อผู้ศึกษา       :  สถาพร    ใหม่ทองดี

 

ปีที่ศึกษา    2557

บทคัดย่อ 

กกกกกกกกการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษา

อังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  ตามเกณฑ์มาตรฐาน 

80/80  เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน  เพื่อศึกษา

ความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการ

สื่อสารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา  อำเภอลี้  จังหวัด

ลำพูน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  35  จำนวนทั้งหมด 274 คน กลุ่มตัวอย่างเป็น

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 จำนวน 35 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง

(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการ

สื่อสารในชีวิตประจำวัน จำนวน 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุด

กิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน  วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย(X)  ค่า

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที   ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 

กกกกกกก1. ได้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน   จำนวน ชุด   ที่มี

ประสิทธิภาพ  81.76 / 80.52 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้

กกกกกกกก2. ผลการเปรียบเทียบความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษ จากคะแนนแบบทดสอบก่อน

เรียนและหลังเรียน พบว่า นักเรียนสามารถทำคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเฉลี่ย 5.66  ร้อยละ 36.96

และนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

กกกกกกกก3.  ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการ

สื่อสารในชีวิตประจำวัน  พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการ

สื่อสารในชีวิตประจำวันในระดับมากที่สุด

 

 

ผู้เขียน : สถาพร ใหม่ทองดี
หน่วยงาน : โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา
จันทร์ ที่ 19 เดือน มกราคม พ.ศ.2558

เข้าชม : 1956  

| เข้าชม : 1050 |
ผู้เขียน : พงศ์พล ห่อตระกูล
หน่วยงาน : โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา
พฤหัสบดี ที่ 19 เดือน มีนาคม พ.ศ.2558
3 stars เฉลี่ย : 3 จาก 3 ครั้ง.


เชิญร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยสมัครเป็นสมาชิกของศูนย์จัดการความรู้
สิทธิของสมาชิก สามารถบันทึกขุมความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และดาวน์โหลดได้