สรุปสาระสำคัญ
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่จะส่งเสริมให้นักเรียน ครู ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาได้ลงมือฝึกปฏิบัติ เรียนรู้และแก้ไขปัญหาตามสถานการณ์ได้เป็นอย่างดี และเป็นการส่งเสริมนักเรียน ครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความสามารถด้านต่าง ๆ ได้มีโอกาสแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อให้เป็นที่ประจักษ์และสามารถเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันในระดับชาติ สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. การวางแผน (P : Plan) ศึกษาวิเคราะห์งาน แผนงาน/โครงการ นโยบาย เป้าหมายระเบียบ กฎหมาย ตลอดจนข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ดังนี้
1) จัดทำโครงการการประกวดแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 เพื่อประมาณการค่าใช้จ่าย และกำหนดปฏิทินการดำเนินงาน
2) พิจารณาเกณฑ์การแข่งขันแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับชาติ (ภาคเหนือ)
2. การดำเนินการ (D : Do) ดำเนินงานตามแผนงาน/โครงการ และปฏิทินที่กำหนด ดังนี้
1) นัดประชุมตัวแทนเครือข่าย นักวิชาการศึกษา ศึกษานิเทศก์ เพื่อเตรียมงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับเครือข่ายและระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2) ร่างเกณฑ์การแข่งขันระดับเครือข่ายและระดับเขตพื้นที่การศึกษา
3) จัดทำเอกสารประกอบการประชุม ประสานสถานที่ประชุม จัดเตรียมสื่อ วัสดุ อุปกรณ์
สำหรับใช้ในการประชุม จดบันทึกการประชุม จัดทำรายงานการประชุม
4) ประชุมชี้แจงการจัดทำเว็บไซต์ฯ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเครือข่ายสถานศึกษา และระดับเขตพื้นที่การศึกษา
5) นำเกณฑ์การแข่งขันทุกประเภท ลงในเว็บไซต์ของสพป. ลำพูน เขต ๒
6) แจ้งให้ประธานศูนย์เครือข่าย ส่งรายชื่อนักเรียนตัวแทนแข่งขันในแต่ละรายการและครู
ผู้ฝึกสอน
7) แจ้งให้ประธานศูนย์เครือข่าย ส่งรายชื่อครูเพื่อคัดเลือกเป็นกรรมการ ตรวจสอบ
และทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
8) จัดประชุมคณะกรรมการตามคำสั่ง เพื่อชี้แจงรายละเอียดของการจัดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
9) ประสาน/แจ้งหน่วยงานและสถานศึกษา เพื่อจัดกิจกรรมให้บรรลุเป้าหมาย
10) จัดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ณ เครือข่ายสถานศึกษาผู้เป็นเจ้าภาพ
11) รวบรวมข้อมูล ตรวจสอบความถูกต้อง และประกาศผลการแข่งขัน ผ่านทางเว็บไซต์
12) ส่งนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกระดับเขตพื้นที่การศึกษาร่วมแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ (ภาคเหนือ)
3. ประเมินและสรุปผล (C : Check) สรุปผลการแข่งขันในระดับเขตพื้นที่การศึกษา โดยจัดทำประกาศผลการแข่งขันและนำข้อมูลเผยแพร่บนเว็บไซต์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพป. ลำพูน เขต 2 https://north70.sillapa.net/sp-lpn2/ และตรวจสอบผลลัพธ์ตามตัวชี้วัดที่กำหนดไว้
4. การปรับปรุง (A : Action) นำโปรแกรมหรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาพัฒนา ปรับปรุงหรือปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงาน เพื่อให้ผลลัพธ์เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด
เป้าหมายของงาน
นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ได้แสดงความรู้ ความสามารถ และผลงาน ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน และเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับชาติ ภาคเหนือ ตามลำดับ
เชิงปริมาณ 1) สถานศึกษาและศูนย์เครือข่ายสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 78 โรงเรียน
2) นักเรียนในสังกัด จำนวน 1,574 คน ได้เป็นตัวแทนของเครือข่ายสถานศึกษา เข้าร่วมแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง จำนวน 505 คน รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ จำนวน 311 คน รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ จำนวน 243 คน และอื่น ๆ จำนวน 515 คน
3) นักเรียนในสังกัด จำนวน 501 คน ได้เป็นตัวแทนของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ ภาคเหนือ ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง จำนวน 16 คน รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ จำนวน 12 คน รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ จำนวน 4 คน และอื่น ๆ จำนวน 469 คน
เชิงคุณภาพ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ได้แสดงความรู้ ความสามารถ และผลงาน ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
และเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับชาติ ภาคเหนือ ตามลำดับ
นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการสนับสนุนความสามารถทางวิชาการ วิชาชีพ
และความสามารถพิเศษ เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน มีการพัฒนาทักษะในด้านวิชาการ วิชาชีพ สุนทรียภาพทางดนตรี นาฏศิลป์ ศิลปะ การแสดง และสิ่งประดิษฐ์ มีเวทีในการแสดงออกถึงความสามารถ ทางวิชาการ วิชาชีพ และความสามารถพิเศษ
การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนของสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ระดับเครือข่ายสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับชาติ (ภาคเหนือ) ทำให้การดำเนินงานมีหลายขั้นตอนและค่อนข้างยุ่งยากในการเตรียมการ อีกทั้งยังต้องติดตามเกณฑ์การแข่งขันที่มีการเปลี่ยนแปลงบ่อยครั้ง เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดและการเสียโอกาสในการเข้าแข่งขันของนักเรียนในสังกัด รวมถึงการดำเนินการบันทึกข้อมูลจำนวนมากผ่านระบบออนไลน์
การดำเนินงานในขั้นตอนต่าง ๆ มีความซับซ้อนและต่อเนื่องกันเป็นลำดับ จึงใช้เวลาในการเตรียมการกรอกข้อมูล แต่งตั้งคณะกรรมการ และดำเนินการจัดงานในแต่ละขั้นตอนมีรายละเอียดค่อนข้างมาก
ควรกำหนดระยะเวลาในการจัดการแข่งขันเป็นระยะเวลาเดิมทุก ๆ ปี เพื่อให้ผู้บริหาร ครู และนักเรียนสามารถวางแผนการฝึกซ้อมได้
