บทสรุปสำหรับผู้บริหาร 

                 การขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 2) เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้อำนวยการโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบงานโครงการโรงเรียนสุจริต และบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ที่มีต่อการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้วยกระบวนการขับเคลื่อน 6 ขั้นตอน ประกอบด้วย

                 ขั้นตอนที่ 1 P : Plan วางแผน เป็นขั้นตอน การศึกษา วิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 โดยการแต่งตั้งคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2  การจัดทำโครงการและคู่มือการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสฯ

                  ขั้นตอนที่ 2 D : Do ลงมือปฏิบัติ เป็นขั้นตอนการดำเนินงานตามแผนการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านความโปร่งใส ด้านความพร้อมรับผิด ด้านคุณธรรมการให้บริการ ด้านวัฒนธรรมคุณธรรมในองค์กร และด้านคุณธรรมการทำงานในหน่วยงาน

                  ขั้นตอนที่ 3 M : Motivate เสริมสร้าง สนับสนุนและให้กำลังใจ เป็นขั้นตอนการสนับสนุนและให้กำลังใจแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา การนิเทศ ติดตามให้ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโครงการฯ รวมทั้งสร้างขวัญและกำลังใจ โดยการยกย่องเชิดชูเกียรติ มอบเกียรติบัตรและเงินรางวัลให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหาร และสถานศึกษาที่มีผลงานด้านการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในระดับต่าง ๆ

                 ขั้นตอนที่ 4 C : Check ตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล เป็นขั้นตอนการติดตาม ตรวจสอบหลังจากที่ได้ดำเนินงานขับเคลื่อนไประยะเวลาหนึ่งแล้ว เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าการดำเนินงานตามปฏิทินการปฏิบัติงานที่กำหนดไว้ โดยการประชุมคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 และการนิเทศ ติดตามการดำเนินงานขับเคลื่อนตามโครงการฯ โดยผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 และศึกษานิเทศก์ที่รับผิดชอบแต่ละเครือข่ายสถานศึกษา เพื่อติดตามความก้าวหน้า และตรวจสอบ ความเรียบร้อยของการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ

                 ขั้นตอนที่ 5 A : Act ปรับปรุง พัฒนา สรุปรายงาน เป็นขั้นตอนการปรับปรุงข้อมูล หลังจากที่มีการตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์แล้ว โดยการประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนการจัดทำเอกสารเชิงประจักษ์ตามแบบการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ  การนิเทศ ติดตามการดำเนินงาน โดยคณะกรรมการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 และทีมบริหารของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 เพื่อติดตามความก้าวหน้า ตรวจสอบ ความเรียบร้อยของการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ รวมทั้งให้สถานศึกษาถอดประสบการณ์ในการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสฯ เพื่อสร้างองค์ความรู้ และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการปฏิบัติงานให้เกิดประสิทธิภาพ และขั้นตอนที่ 6 S : Share เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นขั้นตอนการเผยแพร่ ข้อมูลข่าวสารการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถอดบทเรียน และการยกย่องเชิดชูเกียรติ ด้วยช่องทางที่หลากหลาย เช่น เว็บไซต์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 www.lp2.go.th, Facebook และ Group Line ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 เป็นต้นกลุ่มเป้าหมายผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ กลุ่มบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 จำนวน 69 คน ประกอบด้วย รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จำนวน 3 คน ผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย จำนวน 10 คน ศึกษานิเทศก์ จำนวน 7 คน และบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค. (2) จำนวน 28 คน และลูกจ้างประจำ ลูกจ้างชั่วคราว จำนวน 21 คน กลุ่มบุคลากรในสถานศึกษา จำนวน 158 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 79 คน และครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนสุจริต จำนวน 79 คนผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

          1. ผลการศึกษาการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้วยกระบวนการขับเคลื่อน 6 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 P : Plan วางแผน ขั้นตอนที่ 2 D : Do ลงมือปฏิบัติ ขั้นตอนที่ 3 M : Motivate เสริมสร้าง สนับสนุนและให้กำลังใจ ขั้นตอนที่ 4 C : Check ตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล ขั้นตอนที่ 5 A : Act ปรับปรุง พัฒนา สรุปรายงาน และขั้นตอนที่ 6 S : Share เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ พบว่าคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 สามารถดำเนินงานตามคู่มือการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีการประกาศเจตจำนงสุจริตในการบริหารงาน ทั้งนี้ได้ศึกษาผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศในการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1 พร้อมทั้งวิเคราะห์ผลการประเมิน ITA ออนไลน์ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพื่อดำเนินกิจกรรมในการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในองค์กร โดยการจัดทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 กับผู้บริหารสถานศึกษาทุกแห่ง และกับบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกคน ส่งผลให้สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ดำเนินการพัฒนาองค์กรด้วยหลักคุณธรรมและความโปร่งใส ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น 

        2. ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2

                 2.1 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online : ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ประกาศ ณ วันที่ 1 กันยายน 2564 ผลปรากฏว่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีผลคะแนนในอันดับที่ 11 จากสำนักเขตพื้นที่การศึกษาทั้งหมด 225 เขตพื้นที่ คะแนนรวม 99.15 อยู่ในระดับ AA (Excellence) ผลการประเมิน คือ ผ่าน

                 2.2 ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาพรวมมีผลการดำเนินงาน อยู่ในระดับ มากที่สุด

                 2.3 ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาพรวมมีผลการดำเนินงาน อยู่ในระดับ มากที่สุด

       3. ความพึงพอใจของผู้อำนวยการโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบงานโครงการโรงเรียนสุจริต และบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ที่มีต่อการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรม และความโปร่งใสของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาพรวมมีผลความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด