บทคัดย่อ

                       การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึก การสร้างสมรรถภาพร่างกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80      เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการใช้แบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกาย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าหลุก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูนเขต  2  ปีการศึกษา 2551 จำนวน 19 คนนักเรียนชาย 7 คนนักเรียนหญิง12 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ การสร้างสมรรถภาพร่างกาย  20 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกายสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สูตรการหาประสิทธิภาพ (E₁/E₂) การหาค่าความต่างของผลสัมฤทธิ์ การสร้างสมรรถภาพร่างกาย และหาระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกด้วยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

      1. ผลการหาประสิทธิภาพ ของแบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกายสำหรับนักเรียนชั้น            ประถมศึกษาปีที่ 5จำนวน 5 ชุด โดยรวมเฉลี่ย 87.46 / 88.15 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐาน  ที่กำหนดไว้ 80/80 แสดงว่าแบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกาย ที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพ ที่เชื่อถือได้

      2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าหลุก ปีการศึกษา 2551 ผลการทดสอบหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนโดยมีค่าเฉลี่ยที่เพิ่มขึ้น 9.26 คิดเป็นร้อยละ 46.31

      3. ความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกการสร้างสมรรถภาพร่างกายสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนมีความพึงพอใจ ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.83 

ผู้เขียน : นายประสิทธิ์ เตชาวงค์
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านท่าหลุก
พฤหัสบดี ที่ 17 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554