ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2
ชื่อผู้รายงาน นายพิเชษฐ์ บุญสุ
ปีที่รายงาน 2565
บทคัดย่อ
การประเมินรายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินการประเมินรายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ จำนวน 27 คน ประชากร ประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน และบุคลากรในสถานศึกษา จำนวน 18 คน ใช้รูปแบบการประเมิน CIPPIEST Model โดยประยุกต์จากแนวคิดของ Daniel L. Stufflebeam et.al เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน มีจำนวนทั้งหมด 5 ฉบับ ประกอบด้วย ฉบับที่ 1 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านบริบท ฉบับที่ 2 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านปัจจัย ฉบับที่ 3 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านกระบวนการ ฉบับที่ 4 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านผลผลิต และฉบับที่ 5 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอดส่งต่อ เก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากร นำมาวิเคราะห์ผลโดยใช้สถิติบรรยายด้วยร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผล พบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมิน 2 ตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 4 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณา ผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 7 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
5. ผลการประเมินด้านผลกระทบของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมิน อยู่ในระดับมาก
6. ผลการประเมินด้านประสิทธิผลของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
7. ผลการประเมินด้านความยั่งยืนของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมิน อยู่ในระดับมาก
8. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัดและมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
9. ผลการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 โดยภาพรวม พบว่า มีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินในแต่ละด้าน ด้านกระบวนการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนด้านบริบท ด้านปัจจัย ด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอดส่งต่อ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก และเมื่อจำแนกผลการประเมินตามตัวชี้วัดทั้ง 23 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมิน จำนวน 23 ตัวชี้วัด โดยมีผลอยู่ในระดับมากที่สุด 4 ตัวชี้วัด อยู่ในระดับมาก 19 ตัวชี้วัด
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2
ชื่อผู้รายงาน นายพิเชษฐ์ บุญสุ
ปีที่รายงาน 2565
การประเมินรายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินการประเมินรายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ จำนวน 27 คน ประชากร ประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน และบุคลากรในสถานศึกษา จำนวน 18 คน ใช้รูปแบบการประเมิน CIPPIEST Model โดยประยุกต์จากแนวคิดของ Daniel L. Stufflebeam et.al เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน มีจำนวนทั้งหมด 5 ฉบับ ประกอบด้วย ฉบับที่ 1 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านบริบท ฉบับที่ 2 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านปัจจัย ฉบับที่ 3 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านกระบวนการ ฉบับที่ 4 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านผลผลิต และฉบับที่ 5 แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอด ส่งต่อ เก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากร นำมาวิเคราะห์ผลโดยใช้สถิติบรรยายด้วยร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผล พบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมิน 2 ตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 4 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณา ผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 7 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
5. ผลการประเมินด้านผลกระทบของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมิน อยู่ในระดับมาก
6. ผลการประเมินด้านประสิทธิผลของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
7. ผลการประเมินด้านความยั่งยืนของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด และมีผลการประเมิน อยู่ในระดับมาก
8. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 พบว่า อยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัด ทั้ง 2 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัดและมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก
9. ผลการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 โดยภาพรวม พบว่า มีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินในแต่ละด้าน ด้านกระบวนการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนด้านบริบท ด้านปัจจัย ด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอดส่งต่อ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก และเมื่อจำแนกผลการประเมินตามตัวชี้วัดทั้ง 23 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมิน จำนวน 23 ตัวชี้วัด โดยมีผลอยู่ในระดับมากที่สุด 4 ตัวชี้วัด อยู่ในระดับมาก 19 ตัวชี้วัด
ข้อเสนอแนะ
จากผลการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีข้อเสนอแนะในการนำผลการศึกษาไปใช้ ดังนี้
ระดับโรงเรียน
1. โรงเรียนบ้านห้วยแพ่งควรนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพื่อให้โรงเรียนบ้านห้วยแพ่งพร้อมรับการประเมินภายนอกรอบต่อไปจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
2. โรงเรียนบ้านห้วยแพ่งควรนำผลการประเมินด้านกระบวนการและด้านผลผลิต ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทและหน้าที่ของสถานศึกษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 มาเป็นข้อมูลในการปรับปรุงและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาให้มากยิ่งขึ้น
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ควรนำผลการประเมินโครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มาเป็นข้อมูลหรือแนวทางในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนอื่น ๆ ที่อยู่ในสังกัดให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ช่วยให้โรงเรียนอื่น ๆ มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนให้มากยิ่งขึ้น และเพื่อให้โรงเรียนอื่น ๆ พร้อมรับการประเมินภายนอกรอบต่อไปจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ควรนำผลการประเมินด้านกระบวนการและด้านผลผลิตที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา เป็นข้อมูลในการปรับปรุงการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาในสังกัด มีการส่งเสริมขวัญและกำลังใจให้กับผู้ปฏิบัติงานในระดับโรงเรียนให้มากยิ่งขึ้น
