สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต ๒ ได้มีการส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดจัดกิจกรรม โครงการต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้ที่มีจิตสำนึกที่ดี มีจิตสาธารณะ   มีความกตัญญู กตเวที ความสำนึกในความเป็นไทย รวมถึงการส่งเสริมความมีจิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อสังคม และสิ่งแวดล้อม โดยมีกระบวนการดังต่อไปนี้

ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

                    1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ได้มีการประชุม ส่งเสริมและเน้นย้ำให้โรงเรียนในสังกัดทุกโรงจัดกิจกรรม /โครงการต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้ที่มีจิตสำนึก  ที่ดี มีจิตสาธารณะ มีความกตัญญู กตเวที ความสำนึกในความเป็นไทย รวมถึงการส่งเสริมความมี   จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อสังคม และสิ่งแวดล้อม

                   2) จัดทำแนวทางการดำเนินงานตามกลยุทธ์ที่ 2 จำนวน 4 กิจกรรม อันได้แก่

กิจกรรมที่ 1 ศูนย์การเรียนรู้พระพุทธศาสนาสร้างจิตอาสาในชุมชน

กิจกรรมที่ 2 โครงงานสำนึกดี CSR

กิจกรรมที่ 3 ค่ายพระ (โต๊ะครู) ครูผู้ปกครอง

กิจกรรมที่ 4 วารสารโรงเรียนวิถีพุทธ: รู้ตื่นรู้เบิกบาน มอบให้ทุกโรงเรียนในสังกัดใช้เป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรม

3) จัดตั้งเครือข่ายโรงเรียนคุณธรรมจำนวน 11 ศูนย์เครือข่ายเพื่อให้โรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ใกล้เคียงกันได้รวมกลุ่มกันทำกิจกรรมและช่วยเหลือแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีการดำเนินงานต่าง ๆเกี่ยวกับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมตามกลยุทธ์

                   4) นิเทศ กำกับ ติดตาม ให้กำลังใจโรงเรียน รวมทั้งสนทนาซักถามการดำเนินงานจากโรงเรียน

                   5) รวบรวมข้อมูลและสรุปผลการดำเนินงานและติดตาม

                   6) รายงานผู้บังคับบัญชาและผู้ที่เกี่ยวข้อง

แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2

1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 จัดกิจกรรมเสริมเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน เช่น

- โครงการสร้างเสริมคุณธรรมในสถานศึกษา

- ประกวดโรงเรียนและนักเรียนดีเด่นด้านคุณธรรมและจริยธรรม

- โครงการขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา 

- โครงการพัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์สังคมและประชาธิปไตย

- โครงการประกวดนักเรียนและโรงเรียนเพื่อรับรางวัลพระราชทาน

- การชุมนุมลูกเสือ – เนตรนารี

- การแข่งขันกีฬาทั้งระดับเครือข่ายและระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

       ฯลฯ

                   2) จัดทำแนวทางการดำเนินงานตามกลยุทธ์ที่ 2 จำนวน 4 กิจกรรม อันได้แก่

กิจกรรมที่ 1 ศูนย์การเรียนรู้พระพุทธศาสนาสร้างจิตอาสาในชุมชน

กิจกรรมที่ 2 โครงงานสำนึกดี CSR

กิจกรรมที่ 3 ค่ายพระ (โต๊ะครู) ครูผู้ปกครอง

กิจกรรมที่ 4 วารสารโรงเรียนวิถีพุทธ: รู้ตื่นรู้เบิกบาน มอบให้ทุกโรงเรียนในสังกัดใช้เป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรม

3) จัดตั้งเครือข่ายโรงเรียนคุณธรรมจำนวน 11 ศูนย์เครือข่ายเพื่อให้โรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ใกล้เคียงกันได้รวมกลุ่มกันทำกิจกรรมและช่วยเหลือแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีการดำเนินงานต่าง ๆเกี่ยวกับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมตามกลยุทธ์

ระดับโรงเรียน

1) โรงเรียนศึกษาคู่มือ/แนวทางการดำเนินงาน และเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

2) ประชุมชี้แจงเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจระหว่างโรงเรียนที่เป็นศูนย์แม่ข่ายกับโรงเรียนที่เป็นลูกข่าย

3) โรงเรียนที่เป็นศูนย์แม่ข่ายร่วมกับโรงเรียนที่เป็นลูกข่ายจัดทำแผนการดำเนินงานที่กำหนดไว้

4) โรงเรียนที่เป็นศูนย์แม่ข่าย นิเทศ กำกับ ติดตามการดำเนินงาน

5) รายงานผู้บังคับบัญชา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 และผู้ที่เกี่ยวข้อง

ผลการดำเนินการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีดังนี้

1. ข้อมูลจำนวนโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2

1.1 จำนวนทั้งสิ้น 90 โรงเรียน 1 ห้องเรียนสาขา

1.2 มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 11,344 คน (ข้อมูล 10 มิถุนายน 2555)

2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีนักเรียนที่ได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรม จริยธรรม กตัญญู และมีความสำนึกในความเป็นไทย จำนวน 11,344 คน คิดเป็น ร้อยละ 100

3. ข้อมูลกิจกรรมที่โรงเรียนดำเนินการเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม และมีความสำนึกในความเป็นชาติไทย 

3.1 ข้อมูลโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ  (แม่ข่ายคุณธรรม) 11 เครือข่าย

                       3.2 ข้อมูลโรงเรียนที่จัดกิจกรรมในการเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม และมีความสำนึกในความเป็นชาติไทย

การสังเคราะห์การจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม มีความสำนึกในความเป็นชาติไทย

                   เมื่อศึกษาผลสำเร็จและจุดเด่นของกิจกรรมเพื่อเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม มีความสำนึกในความเป็นชาติไทย พบว่า

  1. ร้อยละ 100 ของสถานศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม มีความสำนึกในความเป็นชาติไทยให้กับนักเรียน

2. ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้ทำรับการเสริมสร้าง คุณธรรม จริยธรรม มีความสำนึกในความเป็นชาติไทยอย่างต่อเนื่อง โดยผ่านกระบวนการคิด วางแผน กำหนดกิจกรรม และดำเนินการโดยสถานศึกษาหรือโดยผู้เรียนเองอย่างต่อเนื่อง

ผลการพัฒนานักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่เป็นแบบอย่างได้

                   1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม

1) นักเรียนมีสมาธิในการเรียนและปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ดีขึ้น

2) นักเรียนมีความรับผิดชอบมากขึ้น

3) นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม รู้จักการปฏิบัติตนตามหลัก คำสอนของพระพุทธศาสนาและคำสั่งสอนของพ่อแม่ ผู้ปกครองและผู้มีพระคุณ

4) นักเรียนทุกคนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

5) นักเรียนทุกคนมีผลการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมเป็นแบบอย่างที่ดีได้ สามารถลดปัญหาการทะเลาะเบาะแว้งภายในสถานศึกษาได้

                       ผลสำเร็จ/แบบอย่าง

                       1) โรงเรียนบ้านหนองปลาสะวาย ได้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทานระดับเขตพื้นที่การศึกษาและเข้าร่วมประเมินระดับภาค

                       2) โรงเรียนบ้านม่วงสามปี ได้รับรางวัลโรงเรียนดีเด่นด้านคุณธรรมและจริยธรรม ระดับประเทศ

                       3) เด็กหญิงรุ่งนภา  เป็งยี่ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองปลาสะวาย ได้รับรางวัล

                             3.1) นักเรียนดีเด่นด้านคุณธรรมและจริยธรรม ระดับประเทศ

                             3.2) นักเรียนรางวัลพระราชทาน ระดับประเทศ ปีการศึกษา 2554

                             3.3) เด็กและเยาวชนดีเด่น เข้ารับโล่และใบประกาศจากนายกรัฐมนตรี เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ปี 2555

                       4) นางสาวสุพรรษา  สุธรรมยอง นักเรียนโรงเรียนบ้านม่วงโตน ได้รับรางวัล

                             4.1) เด็กและเยาวชนดีเด่นระดับประเทศ เข้ารับโล่และใบประกาศจากนายกรัฐมนตรี เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ปี 2556

                             4.2) นักเรียนรางวัลพระราชทาน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2554

                       5) เด็กหญิงกรรณิการ์  ตุงตามชาติ  นักเรียนโรงเรียนบ้านไม้ตะเคียน ได้รับรางวัลพระราชทานระดับเขตพื้นที่การศึกษา

                       6) นางสาวมัลลิกา อินทรบุตร  นักเรียนโรงเรียนบ้านไม้ตะเคียน ได้รับรางวัลชมเชย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษาและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา 2555

3.2  ด้านความกตัญญู

1) ครู นักเรียนและผู้ปกครองมีความสุข มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

2) นักเรียนมีความรัก เทิดทูน และกตัญญูต่อพระมหากษัตรย์ พ่อแม่ ผู้ปกครองและผู้มีพระคุณทุกคน

                       ผลสำเร็จ/แบบอย่าง

นางสาวสุพรรษา  สุธรรมยอง นักเรียนบ้านม่วงโตน ได้รับคัดเลือกเป็นเยาวชนดีเด่นระดับประเทศ รับโล่และเกียรติบัตรจากนายกรัฐมนตรี และได้รับความช่วยเหลือจากสำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดลำพูนเนื่องจากเป็นผู้ที่ความกตัญญู กตเวที ต่อผู้ปกครอง และผู้มีพระคุณ ทั้งนี้ ยังได้รับทุนการศึกษาและจักรยานจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนในเรื่องของการเดินทาง

3.3  ด้านความสำนึกในความเป็นไทย

1) นักเรียนมีจิตสำนึกในความเป็นไทย และร่วมอนุรักษ์ วัฒนธรรม ประเพณีของไทยและท้องถิ่น

2) นักเรียนเข้าใจบทบาทของตนเอง มีความเป็นผู้นำ ผู้ตาม และมีความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

3) นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดำรงตนอยู่ในสังคม เป็นไปตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

                       ผลสำเร็จ/แบบอย่าง

1) โรงเรียนบ้านม่วงสามปี ได้จัดทำโครงการ สะล้อกระป๋อง เพื่อเป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณีของไทยและของท้องถิ่น และเป็นการนำสิ่งของที่เหลือใช้มาประยุกต์ใช้เป็นของที่มีประโยชน์

    2) การเข้าค่ายลูกเสืออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต ๒ ร่วมกับสำนักงานทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้มีคุณค่า อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

3) การแสดงศิลปวัฒนธรรมของไทยและท้องถิ่น ในวันสำคัญต่าง ๆ งานประเพณีของชุมชน ท้องถิ่น เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักและร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของไทย/ท้องถิ่น เช่น ฟ้อนเล็บ ดนตรีพื้นเมือง เป็นต้น 

ปัจจัย/วิธีการที่ทำให้การดำเนินงานเกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย

1. โรงเรียนร่วมมือกับชุมชน องค์กร หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ปราชญ์ชาวบ้าน วัด สถานีตำรวจ อปท. เป็นต้น เพื่อส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีให้กับนักเรียน สร้างนิสัย ให้เป็นคนมีความซื่อสัตย์สุจริต เติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีระเบียบวินัย เป็นคนดี มีความเป็นประชาธิปไตย มี วิจารณญาณ ทันโลก ทันเหตุการณ์ ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

2. จัดตั้งโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำเป็นโรงเรียนแม่ข่าย และขยายผลให้กับโรงเรียนใกล้เคียง

3. โรงเรียนทุกโรงจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความสำนึกในความเป็นชาติไทย และผู้เรียนทุกคนได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรมจิตสำนึกความเป็นไทย

จุดที่ควรพัฒนา

1. ดำเนินงานให้ต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีให้กับนักเรียน สร้างนิสัย ให้เป็นคนมีความซื่อสัตย์สุจริต เติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีระเบียบวินัย เป็นคนดี มีความเป็นประชาธิปไตย มี วิจารณญาณ ทันโลก ทันเหตุการณ์ ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

2. แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนเพื่อให้เกิดความยั่งยืนในการดำเนินงาน

แนวทางการพัฒนา

                             ถอดประสบการณ์การดำเนินงานของโรงเรียนที่เป็นแบบอย่างเพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับโรงเรียนอื่น ๆ